Material Didático - Educacao Infantil - Colégio PGD
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Material Didático

Material Didático de referência em Educação

O Colégio PGD faz uso da Coleção Pitágoras, embasada na Proposta Pedagógica da Rede, que possibilita o alinhamento entre os segmentos e os diferentes componentes curriculares.

Os livros têm um design gráfico moderno, respeitando as particularidades de cada faixa etária e se tornando mais um estímulo na relação entre o aluno e seu material.

De forma diferenciada, a Coleção apresenta as seguintes características:
• Contextualizada: os conteúdos são apresentados com base em uma situação que permite a identificação ou a aplicação de conceitos, fórmulas, princípios, a partir dos conhecimentos prévios, por meio de problematização. Isso possibilita aos alunos a apropriação do conhecimento estabelecido e a elaboração de novos significados, tornando-os sujeitos ativos no processo de aprendizagem.

• Empreendedora e Ética: os conteúdos dos livros favorecem a aprendizagem coletiva, estimulando a reflexão e a criatividade dentro de uma visão empreendedora e ética.

• Interdisciplinar: os livros buscam estabelecer ligações entre os componentes curriculares, desenvolvendo no aluno uma visão abrangente e integrada entre os fenômenos estudados em sala de aula.

O setor de produção da Coleção Pitágoras é composto por uma grande equipe: Autores com vasta experiência de sala de aula e conhecimento profundo da disciplina, equipes pedagógica e editorial que acompanham o trabalho, revisores, diagramadores, ilustradores, mapistas e cartógrafos, visando a garantir a qualidade dos livros.

Os livros da Coleção Pitágoras foram elaborados de acordo com as mais atuais reflexões em Educação. Estimulam a construção interativa do conhecimento, seu uso social, a investigação, a reflexão e a criatividade à partir de um enfoque na educação empreendedora e ética, e dos trabalhos conceituais, procedimentais e atitudinais voltados para o desenvolvimento de competências e habilidades.

 

Educação Infantil

Os livros desse segmento seguem as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais, das Referenciais Curriculares Nacionais e exploram o melhor do trabalho com projetos. Objetivam o desenvolvimento de posturas essenciais: cooperação, curiosidade, criatividade, espírito crítico, responsabilidade e autoconfiança. São impressos em letra bastão, ricamente ilustrados e em cores.

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